Over rapporten

De meeste scholen in Azië en Afrika hebben al vakantie. In Europa gaat het schooljaar langer door en begint de zomervakantie pas in juli. Eind juni is voor mij een periode van afsluiting – ook voor deze blog: dit wordt de laatste blog van dit schooljaar. De rapporten zijn inmiddels verstuurd. Die rapporten, met welk … Read more

Over oude boeken

Ik heb in mijn leven al veel boeken gekocht: pockets, naslagwerken, dichtbundels, bibliofiele edities, fraaie eerste drukjes… Wat ik tot mijn meest geslaagde aankopen reken: een kleine verzameling zeventiende- en achttiende-eeuwse boeken. Ze zijn mooi: dat oude papier, dat perkament. En met mijn leerlingen kan ik er veel mee. Het recente onderzoek van Jeroen Dera … Read more

Over schilderkunst en muziek

In het Language A-programma gaat het uiteraard om de analyse van literaire teksten. Maar tegelijk zie ik het graag breder, als een cursus die leerlingen niet alleen nauwkeurig leert lezen maar ze ook aanmoedigt om aan de hand van kunst te reflecteren over de wereld en over zichzelf. En uitstapjes naar schilderkunst of muziek lenen … Read more

Over de AOE’s (deel 3)

Intertextuality Het derde AOE dat in de IB guide wordt gepresenteerd is Intertextuality. Bij de twee Language A-workshops die ik bijwoonde wisten de aanwezige docenten er niet meteen raad mee. Want hoe zouden leerlingen die nog nauwelijks ervaringen hebben met het lezen van literaire teksten op zoek kunnen gaan naar relaties tussen teksten? In de … Read more

Over de AOE’s (deel 1)

Readers, writers and texts Het Language A-curriculum is gecentreerd rond drie areas of exploration (AOE’s): Readers, writers and texts (RWT), Time and space (TS) en Intertextuality: connecting texts (INT). Het nieuwe curriculum ging in 2019 in; de eerste lichting leerlingen heeft in mei 2021 examen gedaan. Tijd om de balans op te maken: werkt het … Read more

Over Tzum

De mooiste literaire weblog van Nederland is ongetwijfeld tzum.info. Tzum begon in 1998 als klein Gronings tijdschrift. Oprichter en hoofdredacteur was Coen Peppelenbos – docent Nederlands, schrijver, literair criticus en bovenal een hartstochtelijke lezer en liefhebber van literatuur. Ruim twintig jaar later is Peppelenbos nog altijd actief bij Tzum betrokken. De vroege nummers van Tzum, rond … Read more

Over Hafid Bouazza

Afgelopen donderdag, op 29 april, overleed Hafid Bouazza. Hij was pas 51 jaar. We zullen hem missen: die rijkdom, die taal! Bouazza bezat een vlijmscherpe pen, hij brilleerde met woorden en schotelde een betoverde wereld voor. Hij was een van de grootste stilisten in het Nederlandse taalgebied.  Gisteren, maandag 3 mei, las Abdelkader Benali een … Read more

Over creatief schrijven

In het curriculum van Language A is geen creatief schrijven opgenomen. Daar zijn goede redenen voor te bedenken, maar toch vind ik het jammer. Creatief schrijven kan leuk en leerzaam zijn en een meerwaarde bieden aan het programma. Creatieve schrijfopdrachten hebben als eerste voordeel dat de leerling zich in de positie van de auteur verplaatst … Read more

Over examentips

Op donderdag 29 april gaan de IB-examens van start. Althans: aan de scholen die de exam route volgen. Language B bijt het spits af (voor alle talen, behalve Engels, Frans en Spaans). Language A staat voor woensdag 5 mei op het programma; deze sessie schrijven de leerlingen alleen een paper 1. Het programma zit erop, … Read more